ارزش های اجتماعی بازی
کودک به محض برخورد با کودکی دیگر، اغلب رابطه ی انسانی و دوستانه با او برقرار می کند. بازی راهی مناسب برای توجه کودک به دیگران است و ارزش های اجتماعی زیر را در بر دارد:
- کودک هنگام بازی یاد می گیرد چگونه دیگران را در بازی ها و فعالیت های خود سهیم کند و با آن ها تعامل داشته باشد.
- حس همکاری و مشارکت و احترام به دیگران در او رشد می کند.
- پای بندی به مقررات بازی او را به پای بندی به مقررات اجتماعی عادت می دهد.
- قدرت سازماندهی و مدیریت و سلسله مراتب را می آموزد.
- با به عهده گرفتن وظایف خاص در بازی های گروهی گام به گام پی می برد که چه نوع فعالیتی بیشتر برای او لذت بخش است و چه نقش هایی را بیشتر دوست دارد. در واقع نقش خود را در گروه و فعالیت های اجتماعی پیدا می کند.
- کودک در بازی ضعف هاو توانایی های خود را می شناسد.
- توجه به دیگران و جلب توجه دیگران به خود را می آموزد.
- علایق و عواطف خود را ناخودآگاه بروز می دهد.
- یاد می گیرد دیگران را دوست بدارد.
- می آموزد که هیچ محبت و خشونتی، از سوی اعضای گروه بی پاسخ نمی ماند.
- بازی فرصتی است برای مبارزه با اضطراب، و کودک هیجان ها، کمبودها و ترس های خود را با بازی تخلیه می کند. مثل وقتی که در قایم باشک برای یافتن دیگران به جاهای تاریک و متروک خانه سرمی کشد.
- بازی های نمایشی و استفاده از وسایل بازی فردی به کودکان کمک می کند احساسات خود را به روشنی بیان کنند.
- بازی ها با ترانه هایی که به همراه دارند و امکان تعاملی که با محیط و دیگران برای کودک به وجود می آورند، گنجینه ی واژگان کودک را افزایش می دهند و در بیان مفاهیم واژه ها به آن ها کمک می کنند. بعضی بازی ها نیز سبب رشد زبانی کودک می شوند، مثل بازی معروف "اسم،فامیل
ازنظرروانشناسان بازي کارکردهاي مختلف دارد وازجنبه هاي مختلف روي کودک تأثیرمي گذارد امامهمترين وشاخص ترين تأثیرآن درسه جنبه ي : اجتماعي ,شناختي و جسماني کودک است.
